Naziv aktivnosti: Oblikovanje logotipa
Datum izvedbe: 4. 3. 2026 ob 16.30
Lokacija: Mladinski klub Trzin
Opis aktivnosti
Individualna delavnica je potekala 4. 3. 2026 pod vodstvom Simona Vukosava in je bila namenjena nadaljnjemu razvoju izbranega predloga logotipa za Mladinski klub Trzin. Udeleženec, katerega predlog je bil izbran na natečaju za logotip, je na delavnici skupaj z mentorjem logotip nadgradil in ga ročno izrisal. Proces oblikovanja se bo nadaljeval v aprilu, ko bo potekalo še eno srečanje, na katerem bosta logotip dokončno barvno oblikovala. Po zaključku ustvarjalnega procesa pa bo logotip digitaliziran in uporabljen kot uradni vizualni znak Mladinskega kluba Trzin.
Aktivnost je udeležencu omogočila poglobljeno mentorsko izkušnjo ter razvoj ustvarjalnih in oblikovalskih kompetenc, hkrati pa prispeva k oblikovanju identitete mladinskega kluba.
Naziv aktivnosti: Karierna soba pobega
Datum izvedbe: 13. 3. 2026 ob 17.00
Lokacija: Dvorana Marjance Ručigaj, Trzin
Število udeležencev: 15 (učenci 9. razreda OŠ in dijaki 2. letnika SŠ)
Opis aktivnosti
V okviru projekta mladinc Trzin 2.0: mladi za mlade smo izvedli tretjo delavnico v seriji aktivnosti, ki jih pripravljamo v sodelovanju z Obrtno zbornico Domžale. Delavnica Karierna soba pobega je temeljila na metodologiji t. i. »escape room« izobraževalnega pristopa, ki združuje elemente igre, sodelovalnega učenja in reševanja problemov.
Udeleženci so se ob prihodu razdelili v pet ekip ter vstopili v prostor, kjer jih je čakalo pet tematskih postaj oziroma misij:
- Energija
- Informacije
- Biotska raznovrstnost
- Tehnologije prihodnosti
- Življenjski slog in dobro počutje
Vsaka ekipa je začela na svoji postaji in skozi reševanje nalog postopoma napredovala med postajami. Naloge so bile zasnovane kot kombinacija analognih ugank in digitalne podpore. Vsak udeleženec je dobil pametni telefon, ki ga je vodil skozi proces, omogočal vnos rešitev ter podajal usmeritve za nadaljnje korake.
Posebnost zasnove delavnice je bila, da ekipe niso reševale identičnih nalog, temveč so bile na posameznih postajah pripravljene različne uganke na isto temo, kar je omogočalo raznoliko izkušnjo in spodbujalo izmenjavo vtisov med udeleženci. Izjema je bila postaja »Tehnologije prihodnosti«, kjer so vse ekipe reševale enako nalogo.
Delavnica se je zaključila z dodatno, šesto misijo »Jaz izumitelj poklicev prihodnosti«, kjer so udeleženci preko QR kode dostopali do prilagojenega pogovora z umetno inteligenco. Na podlagi odgovorov na zastavljena vprašanja so prejeli predlog poklica prihodnosti, kar je spodbudilo razmislek o lastnih interesih, sposobnostih in kariernih možnostih.
Na koncu je bila izvedena kratka evalvacija z zapisovanjem odzivov udeležencev.
Izvajalci
Cene Štupar – CILJ
Karierni Plac – Karierni center za mlade+
Delavnico so izvajali in vodili:
- Andreja Glavač
- Marija Keserović
- Jernej Trajbarič
Kot gamemasterji so skrbeli za potek aktivnosti, usmerjanje udeležencev ter podajanje namigov.
Delavnica je bila izvedena v okviru projekta Karierni Plac - Karierni center za mlade+, ki ga sofinancirata Republika Slovenija, Ministrstvo za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti ter Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada plus.
Cilji aktivnosti
Aktivnost je sledila naslednjim ciljem:
- spodbujanje karierne orientacije mladih preko spoznavanja poklicev prihodnosti,
- razvijanje ključnih kompetenc 21. stoletja, kot so sodelovanje, kritično mišljenje, reševanje problemov in digitalna pismenost,
- povečanje motivacije za aktivno učenje skozi uporabo elementov igre (gamifikacija),
- krepitev timskega dela in komunikacijskih veščin,
- spodbujanje samorefleksije o osebnih interesih, vrednotah in potencialnih kariernih poteh,
- seznanjanje z aktualnimi družbenimi in tehnološkimi izzivi, ki vplivajo na razvoj poklicev prihodnosti.
Metodologija delavnice temelji na izkustvenem učenju, kjer udeleženci skozi aktivno sodelovanje in reševanje konkretnih nalog razvijajo uporabna znanja in veščine.
Potek in metode dela
Delavnica je potekala kot strukturirana simulacija pobega iz sobe, kjer je bil časovni pritisk pomemben motivacijski element. Udeleženci so morali s sodelovanjem, logičnim razmišljanjem in povezovanjem informacij reševati naloge, ki so bile vsebinsko povezane s temami prihodnosti.
Uporabljene metode: delo v manjših skupinah, problemsko učenje, gamifikacija (elementi igre, časovni izziv, napredovanje med stopnjami), kombinacija analognih in digitalnih orodij, mentorska podpora (gamemasterji), refleksija in evalvacija.
Evalvacija
Na podlagi odzivov udeležencev je bila delavnica ocenjena kot zanimiva, dinamična in poučna. Udeleženci so posebej izpostavili: zanimiv način učenja skozi igro, raznolikost nalog, uporabo tehnologije, možnost sodelovanja v skupini.
Delavnica je uspešno dosegla zastavljene cilje, saj je udeležence aktivno vključila v proces učenja ter jih spodbudila k razmisleku o poklicih prihodnosti in lastni karierni poti.
Nina Goropečnik
Foto: Marija Keserović Cene Štupar - CILJ Karierni Plac - Karierni center za mlade+ in Nina Goropečnik
Poročilo mladinc Trzin - marec 2026.
